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    桂子山人文論壇205期:曹建國教授談簡帛《五行》的術數背景

    發布日期:2017-11-10 12:04  作者:韓亞楠  點擊:

     (通訊員:韓亞楠)2017年11月9日晚,第205期桂子山人文論壇·直博班、基地班學術講堂在文學院一樓報告廳舉行。講座主題為“簡帛《五行》的術數背景——兼論諸子研究的一種可能性”。15級直博班班導師王煒老師和16級直博班班導師付林鵬老師出席本次講座,2016、2017級直博班同學到場聆聽。

     晚六點三十分,講座正式開始。韓維志老師作開場發言并介紹主講人。本次講座很榮幸地邀請到了武漢大學文學院曹建國教授做主講人。曹教授主要從事先秦兩漢文學和出土文獻的教學與研究,已出版《出土文獻與先秦<詩>學研究》等專著、教材等五部,在《文學評論》、《文學遺產》、《文藝研究》、《中國學術》等刊物上發表學術論文50余篇,主持完成國家社科基金、教育部人文社科項目、211項目等五項。先后訪學于北京大學中文系、美國伊利諾伊大學香檳分校東亞語言文化系。對于曹教授這樣一位學養深厚、成就突出的學者,同學們紛紛表示期待。

     首先,曹教授展示了關于簡帛五行的幾個基本問題:1.簡書與帛書《五行》的思想是什么?2.簡帛《五行》有沒有差異?3.簡帛《五行》與思孟五行有什么區別與聯系?三個問題,直接明了地引發同學們的思考,將聽眾帶入了講座內容。

     為了使同學們更加清晰地理解,曹教授專門將簡本《五行》、帛書《五行》“”和帛書《五行》“說”的內容做成了表格展示,并細致地做了備注。對于簡帛《五行》的差異,曹教授大致給出了一個個人的總體性看法:“簡帛的差異所代表的意義似乎不應該被放大,而應該更多考慮作為文本的《五行》,在傳抄過程中其自身的因素對文本的塑造。我比較相信簡書《五行》和帛書《五行》源自一個大致相同的文本系統?!背酥?,曹教授還介紹了有關簡帛《五行》與荀子批判的問題。

     第二部分的內容是五行與術數表達。曹教授選取了三個點來論述:圣的內涵與體驗;成德與家邦;慎獨與冥修。接下來的部分,曹教授以孟子的養氣論與食氣術為引講述了諸子學說與術數的關系。

     曹教授精彩的講解引發了同學們積極地思考,在接下來的提問環節,同學們紛紛就講座內容提出自己的問題與見解,對于16級直博班陶藝同學關于不同版本資料文獻的處理對待問題,曹教授做出了詳盡解答,并且提醒同學們:“不要看到差異就覺得是刻意而為之的行為,要善于發現不同事物之間的聯系?!?/span>

     最后,韓維志老師作總結發言:“簡本帛書傳抄應屬于一個系統而不應該將其對立。學界多強調諸子學說之間的差異,在座的各位要注意關注其共通之處。人為刻意強調差異很容易進入研究的死胡同,曹教授的講解為我們提供了新的思路?!迸c此同時,韓老師高度贊揚了曹教授的學養深厚,并對直博班同學提出建議與鼓勵:多讀書,永不滿足。

     晚八點,第205期桂子山人文論壇順利結束。


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