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    【學子專訪】陳彬:責以處事,文以待人

    發布日期:2017-12-25 15:28  作者:張帆  點擊:

     (通訊員:張帆)心中牽掛著責任,方可無畏前行;舉止透露著文雅,才如謙謙君子。無論處事與待人,他總如自己的名字一樣,給人一種禮貌儒雅的感覺,舉手投足間顯得沉穩而淡定。他是陳彬,文學院2015級免師學生。

    責任攸關,服務至上

     “欲戴王冠,必承其重”,“責任”二字在陳彬的字典里從不缺席。

     陳彬是學生事務大廳的一名助理,他負責著全校學生火車票的取送。一年半的任職期間,他所管理的火車票取送業務從沒有出現過任何誤差,累計價值超過3000萬人民幣。光鮮的成績來之不易,一張張薄薄的票據背后,是陳彬對工作的負責。他需要與火車站交接,領回價值巨大的票據;取票高峰期時,他會守在取票機旁,時刻關注著取票機是否正常運轉;暑假時,他還須留在學生事務大廳值班20天。重任在身的壓力感也讓陳彬想過放棄,他說:“我感覺自己這份工作責任太大了,一旦出錯,不僅會給我個人帶來極大損失,也會對學生事務大廳造成很大影響?!?

     縱然責任攸關,縱然偶有挫折,但陳彬最終還是選擇了留下,他笑言,“因為我舍不得”。作為學生事務大廳助理團隊中的一員,陳彬常感動于來自指導老師鮑老師的耐心指導和同事的暖意關切,也在一次次的工作成就中獲得了滿足感。

     在陳彬看來,服務是一個雙向的過程,大廳的服務窗口架起了一座溝通的橋梁。一方面,陳彬竭力為來訪學生提供幫助,同時,他也從華師學子的禮貌話語與有序排隊中感受到愉悅與欣慰。工作過程中,陳彬需要與眾多學生打交道,耐心顯得尤為重要,他說:“服務精神主要體現在工作質量上,而工作質量主要靠耐心提高”。學生事務大廳的廳訓是“以生為本,服務至上”,陳彬始終記著,也一直踐行著。

    忙而不亂,樂乎其中

     盡管身份眾多,但陳彬卻能做到身兼數職且有序不亂。作為未來教育家聯盟中的一員,他在“文化沙龍”中暢談教育教學經驗;作為系宣傳部長,他平日里也在為本系宣傳工作奔走;同時,陳彬還建立了自己的家教團隊,他帶領著這個團隊穿梭于樓棟之間。

     陳彬總會在工作需要他時挺身而出,但他又并非一味聽從工作的指使,如陀螺一樣沒有自主性地旋轉。陳彬的生活很有規律,他堅持每天早上七點左右起床,熄燈后就睡覺,偶爾聽聽輕音樂、玩玩小游戲愉悅心情,抑或外出走走放松大腦。

     學習與工作像是天平的兩端,很多人在竭力追求平衡。但在陳彬看來,這兩者沒有辦法做到平衡。他解釋道,工作總是不定時不定量的,工作來臨時必須立馬去做,但這并不與學習相沖突,只要肯擠壓時間,做到不拖延,學習也可以很好完成。陳彬反復強調:“一定不要拖延!”他認為大一的自己因為拖延耽誤了很多時間,現在逐漸體會到效率與果斷的重要性。進入大三,學習任務愈加繁重,學業壓力愈加巨大,陳彬卻依舊在學習上表現出色。

     忙碌并沒有使陳彬產生怨言,相反他感受到了快樂。在“文化沙龍”上,他可以與眾多志同道合的人分享教育教學經驗。憑著一份堅持與誠意,陳彬帶領的家教團隊得到了越來越多家長和學生的信任。每一次火車票取送過程完成,陳彬心中的大石終于落地,這時的他也會因為深深的成就感而開心。在這些過程中,陳彬感覺到了自己的成長,他的性格變得不再那么暴躁而是更加耐心,辦事更加沉穩果斷,考慮問題也學會了要周全細心。他對自己的成長感到欣喜。

     忙而不亂,樂乎其中。前者是一種本領,而后者是一種境界。陳彬成長在忙碌中,享受在忙碌中。

    感悟文學,淡然生活

     雖然當初選擇了文學院,但陳彬坦言這是聽從了父母的安排,他以略帶不好意思的語氣說自己“并不是從一開始就熱愛文學,喜歡閱讀”。

     陳彬說:“文學院的文學氛圍需要自己去發現和感悟,一棟建筑本來是沒有任何情感的,但只要自己去發掘,去和文學院大師接觸,去和有才華的同學一起閱讀探討,便會逐漸體會到自身文學素養的提升,也會慢慢感受到濃厚的文院氛圍?!?/span>

     在談及閱讀時,陳彬說自己最喜歡看當代文學。路遙是陳彬尤其尊敬的作家,路遙的長篇小說《平凡的世界》中,孫少安孫少平兩兄弟與困難堅持不懈地斗爭,他們身上的奮斗精神對陳彬影響深遠,在陳彬曾經一度陷入人生失利的困境時,正是這種奮斗精神給了他再次嘗試、不言放棄的動力。

     閱讀之外,陳彬有時也會去佑銘體育場跑跑步。他說,在佑銘體育場跑步會有一種特別的感覺。運動場上常常有很多人,這時會覺得在這個世界上自己并不是一個人,而是與一個大集體在一起。跑累了在綠茵場上坐一會,看著一些社團或組織圍成圓圈探討、說笑或是做游戲,自己也會受到他們歡快氣氛的感染,內心也會漸漸放松。陳彬的言談舉止總是在無意間透露出一份淡然,他說自己并不在意什么理財,也不想去追求賺錢。在陳彬看來,大學生應該多看到一些金錢之外的東西,應該過得充實一些。

     陳彬在文學院進進出出,在圖書館的排排書架間徜徉,或許正是因為這樣,他或多或少添上了些許文雅淡然的氣質。陳彬在文學中慢慢感悟,在生活中淡然行走。

    執念在心,憧憬未來

     作為一名師范生,陳彬知道自己未來一定會走上教師行業,但他并不因為師范生有相對平穩的未來道路而懈怠。陳彬對他的未來有著很明確的規劃:要拿到教育碩士,在教師這條路上繼續走下去。

     在他看來,免師政策是一種機遇,也使自己在年輕氣盛時能夠靜下心來首先做好十年的教師,從而進一步規劃人生,也會讓自己對社會對未來更有信心,不容易產生高不成低不就的挫敗感。

     正是因為對教師行業的一腔熱情和執念之心,陳彬才會用極其肯定的語氣回答“你喜歡當教師嗎?”這個問題。他說:“我當然喜歡當老師了!每每看到自己所教的學生看書時那一雙思考的眼睛,就會覺得跑再遠的路去教他們也是值得的,就算很累也不會放棄?!?/span>

     除了對教師行業的執著追求,陳彬表示自己也想繼續留在學生事務大廳工作。陳彬說,在大廳里有 “以大廳為家” 這樣一句話。在陳彬眼里,學生事務大廳早已不只是他工作的地方,而是能使他有家的感覺的地方。助理這份工作給他帶來了成長與改變,即便肩上責任重大,即便會占據自己不少時間,但陳彬對其總懷有難以舍棄的執念。

     喜歡就不怕累,陳彬很好地詮釋了這一點。

     未來的路很長,陳彬卻不感到迷茫。心中的執念,如同彼岸點亮的燈,使他對未來懷揣著憧憬。

     青蔥歲月易逝,荏苒時光可憶。

     陳彬已在華師度過了一大半的大學生活,匆匆兩年半,他身兼數職,肩擔重任,擔當、上進、堅持、謙和在他的一舉一動中得到彰顯。逐夢的路注定不會平坦,要去的前方一定荊棘叢生,縱然如此,陳彬,這位以責任之心、以文雅之行待人處事的文院學子,始終懷揣著初心與憧憬,在仰望星空的同時也在腳踏實地地向前走。



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